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牡丹江市财政局会计管理科开展“接地气、连民心”服务群众教育实践活动实施方案

发布:      时间:2013-10-12 00:10:14

牡丹江市财政局会计管理科开展“接地气、连民心”服务群众教育实践活动实施方案 
按照市委和局党委的统一部署,围绕高效服务企业、服务群众、服务会计人员,特制定牡丹江市财政局会计管理科开展“接地气、连民心”服务群众教育实践活动实施方案。
一、指导思想
以党的“十八大”精神为指针,以市委十一届三次全会和全市“接地气、连民心”服务群众教育实践活动启动大会精神为指导,深刻领会“三实两创”思想精髓,在“万人评百科”平台上,继续践行“为民务实清廉”要求,密切联系群众,改进工作作风,提升会计管理与服务水平,为全市实施“三大战略”、推进“四化并举”、加速“五城建设”、实现“七个番翻”做出积极贡献。
二、基本原则
——党性教育原则。坚持党员干部带头,突出先进性、纯洁性,全面加强理想信念教育,以实际行动践行“为民、务实、清廉”要求。
——改进作风原则。以“激情、责任、创新、和谐”为理念,保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,保持艰苦奋斗的工作作风,大力弘扬密切联系群众和求真务实的作风。
——服务群众原则。坚持把服务企业、服务群众、服务会计人员作为活动的出发点和落脚点,相信群众,依靠群众,尊重群众,切实做到知民情、连民心、解民忧。
三、总体目标
经过三年的实践教育活动,努力实现“两个成为”、“两个保持”、“一个创先”。
“两个成为”:使“接地气、连民心”活动成为会计管理科干部职工落实“为民务实清廉”群众路线的具体行动;成为落实市委“三实两创”部署的特色化实践载体。
“两个保持”:保持全市行风测评排头位次;保持省级会计工作先进荣誉。
“一个创先”:巩固提升“万人评百科”活动成果,争创全国会计工作先进集体。
四、主要任务
(一)加强“三个合作”加强与牡丹江大学等区域高等院校合作,高质量推进会计从业资格考录、财会专业人员培训工作,力争全市高等院校财会金融开课率达到100%;加强与市经合局、工信委等部门合作,提前介入,超前服务,适应全市新上项目及企业、行政事业单位需求,全面搞好各类专业财会人员培训;加强与市劳动人事与社会保障局合作,联合推进人才库建设,全面搞好与省会计人才库的对接,实施动态管理,有针对性地进行工商、税务、项目审批等涉及会计业务方面的技能培训,适应“贸旅牵动”战略和提升沿边开放需求,全面启动外经贸领域财会人员培训,为全市经济社会更好更快更大发展提供专业人才支撑。
(二)搞好“四个对接”。与省财政厅相关部门对接,及时准确把握国家和省财会政策、信息,全面抓好贯彻落实;与全市各部门搞好对接,全面加强指导、监督、检查,确保各企业及行政事业单位财务管理规范到位,做到帐帐相符、帐实相符;与全局中心工作搞好对接,主动参与到局党委确立的实现财政增收、向上争取、融资解债、创先争优等的工作目标和实践中来;与全局各科室搞好对接,着力提升全局财会管理水平。
(三)突出“三性监管”。突出收入收益的完整性,与银行、税务等部门密切配合,严查税收及非税收入,严防滴漏跑冒,确保税与非税应收尽收;突出成本费用的真实性,通过检查、观察、市场调查等多种方式,全面获取信息,指导企业降低成本、提高效益;突出资金使用的合理性,与预算、国库、审计、监察等部门联合行动,加大财政资金监管力度,坚决遏制套取、挪用、浪费财政资金现象,确保国家和省的各类专项资金及时足额到位、确保财政预算资金安全高效运行、确保市级重点项目建设快速高效推进。
(四)强化“三大服务”。服务企业:指导企业严格执行《会计法》,搞好企业财务人员业务培训,协助企业抓好生产运行分析和市场开发潜力调查,促进企业多产多销、多做贡献。服务群众:严格履职践诺,做到待人热情、服务主动,落实责任、办事快捷,政务公开、依法行政,为政清廉、答复满意。服务财务人员:提升“会计人员之家”服务水平,使其真正成为全市财会人员提升技能、获取信息、依法维权等的重要载体。
(五)实施“四个工程”。人才培训工程:强化会计领军人才培训,在全市已经有6名会计人员进入省会计领军才方阵的基础上,力争3—5年内全市各行各业都有自己的会计领军人才。加大向省推荐力度(力度,不断壮大高级会计含正高职、副高职)人才队伍。考试升级工程:全面启动会计从业资格报名、考试新软件,升级全国中初级考试,创建更加便捷实效的会计考录模式。金桥服务工程:搭建服务平台,全面提供求职用工、信息发布、业务咨询、会计证真伪识别等服务。代理记账工程:适应市场经济发展需求,研究会计代理记账行业存在的问题及解决办法,为各级企业发展提供优质高效的会计记账管理服务。
五、方法步骤
全科“接地气、连民心”服务群众教育实践活动从2013年开始到2015年年末结束,共分四个阶段:
第一阶段:启动实施(2013年2月20日—2013年2月28日)。全面部署“接地气、连民心”服务群众教育实践活动,抓好方案制定、宣传发动、专题学习等工作,并迅速启动教育实践活动。
第二阶段:开展活动(2013年3月1日—2013年年末)。根据活动的总体安排,结合实际展开丰富多彩的教育实践活动,探索拿出服务群众、服务企业、服务会计人员好使管用的真招实招。
第三阶段:深化提高(2014年1月—2015年6月)。坚持边学习边实践、边实践边整改、边整改边总结,在民情走访中发现问题,在调查研究中汲取智慧,在教育实践中把握规律,在工作整改中获得提高,推进教育实践活动向深层次、制度化、长效性发展。
第四阶段:全面总结(2015年7月—年末)。系统评价活动成效,及时总结经验教训,建立促进服务工作全面提档提效的长效机制。